Наша школа и коллектив пришкольного интерната, организуя процесс воспитания, большое внимание уделяет созданию комфортных условий пребывания ребенка в пришкольном интернате
Сентябрь 7, 2022
Просмотров: 18
Наша школа и коллектив пришкольного интерната, организуя процесс воспитания, большое внимание уделяет созданию комфортных условий пребывания ребенка в пришкольном интернате и содружеству воспитанников и воспитателей, их родителей, классных руководителей. Именно поэтому и было проведено родительское собрание в нашем пришкольном интернате. Каждый год улучшается материальная база нашей школы, к этому учебному году в пришкольный интернат приобрели новые кровати и постельные принадлежности.
Директор школы Аккускарова Алия Р.начале собрании провела экскурсию по интернату для родителей и для приглашенных гостей. На повестке дня были рассмотрены важные вопросы, касающиеся наших детей и родителей. В дружеской атмосфере наши родители задавали интересующие их вопросы, давали интервью нашим корреспондентам. Также говорили слова благодарности, и пожелали нам успехов в работе.
Основная цель таких встреч это взаимодействие с семьей - установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать. Не всегда родители откликаются на стремление воспитателя к сотрудничеству, проявляют интерес к объединению усилий по воспитанию своего ребенка. Воспитателям и педагогам необходимо терпение и целенаправленный поиск путей решений проблем в работе с родителями.
Директор школы Аккускарова Алия Р.начале собрании провела экскурсию по интернату для родителей и для приглашенных гостей. На повестке дня были рассмотрены важные вопросы, касающиеся наших детей и родителей. В дружеской атмосфере наши родители задавали интересующие их вопросы, давали интервью нашим корреспондентам. Также говорили слова благодарности, и пожелали нам успехов в работе.
Основная цель таких встреч это взаимодействие с семьей - установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать. Не всегда родители откликаются на стремление воспитателя к сотрудничеству, проявляют интерес к объединению усилий по воспитанию своего ребенка. Воспитателям и педагогам необходимо терпение и целенаправленный поиск путей решений проблем в работе с родителями.